Aspectos gerais para a formação acadêmica do Contador Público

Autores

DOI:

https://doi.org/10.53641/junta.v3i2.58

Palavras-chave:

Contador Público, formação acadêmica, perfil do graduado, era digital

Resumo

O exercício da profissão contábil tem sido influenciado pelas mudanças geradas nas últimas décadas na economia e na sociedade como um todo, para as quais surge a necessidade de revisar e adaptar o desenho curricular da carreira contábil às novas tendências. O treinamento por competências apresenta-se como a possibilidade de realizar uma formação contábil que atenda às novas demandas e permita ter contadores públicos capacitados para o novo ambiente. A era digital também vem causando grandes mudanças na atuação do contador público, por isso é necessário incorporar os conteúdos e estratégias correlatas na formação profissional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Blanco, L. (2019). Revolución en el trabajo del contador: el impacto de la informática. Cofin Habana, 13(1), e05.

El Observador (2017). Tenemos alumnos del siglo XXI, profesores del siglo XX y programas del siglo XIX.

Espinoza, W. (2016). La tecnología de la información como herramienta construccionista para el auditor financiero hibrido. Fides et Ratio - Revista de Difusión cultural y científica de la Universidad La Salle en Bolivia, 11(11), 17-35.

Forbes (2017). 7 Jobs Intelligent Robots Will Take First (Some Will Surprise You).

International Accounting Education Standards Board – IAESB (2019). 2019 Handbook of International Education Standards.

León, J. y Diaz-Becerra, O. (2019). Análisis de las competencias digitales en las facultades de ciencias contables de las universidades peruanas. Revista Gestión I + D, 04(01), 31-56.

Mancilla-Rendón, E., Díaz-Becerra, O. Morales, L. (2018). El Código de Ética Profesional del Contador Público en Perú y México. Revista Económicas CUC, 39(2), 109-128.

Mayor-Ríos, J., Pacheco-Ortíz, D., Patiño-Vanegas, JRamos-y-Yovera, S. (2019). Análisis de la integración del Big Data en los programas de contaduría pública en universidades acreditadas en Colombia. Revista CEA, 5(9), 53-76.

Tua, J. (1990). Algunas implicaciones del paradigma de utilidad en la disciplina contable. Contaduría Universidad de Antioquia, 16, 17-48.

Publicado

2020-12-14

Como Citar

Díaz Becerra, O. A., & Montes Bravo, M. G. (2020). Aspectos gerais para a formação acadêmica do Contador Público. Revista La Junta, 3(2), 94–100. https://doi.org/10.53641/junta.v3i2.58

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

1 2 3 > >>