Relação entre a identidade profissional e o desempenho acadêmico dos estudantes da especialidade de Administração (SENATI)
DOI:
https://doi.org/10.53641/junta.v2i2.34Palavras-chave:
Identidade profissional, desempenho acadêmico, percepção de carreira, expectativas de carreira, aprendizado, alunosResumo
O objetivo desta pesquisa é determinar a relação entre a identidade profissional e o desempenho acadêmico dos estudantes da especialidade de Administração. Utilizou-se o método indutivo analítico, de desenho não experimental e correlacional, orientado a uma amostra probabilística de 334 estudantes de uma população total de 2940, utilizando questionários desenvolvidos pela pesquisadora. Os resultados mostraram que a identidade profissional se correlacionou com o desempenho acadêmico, segundo Spearman, com um índice de 0,759, altamente significativo, com valor de p no teste do qui-quadrado de 0,00. Por fim, concluiu-se que existe uma alta relação de identidade profissional e desempenho acadêmico.
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